במחקר שפורסם לאחרונה ב דוחות מדעיים, קבוצת חוקרים חקרה את הקשר בין אימפולסיביות ותוקפנות כגורמי סיכון להפרעת משחקי אינטרנט (IGD) בקרב מדגם של 350 סטודנטים באוניברסיטאות בערב הסעודית.
לימוד: אימפולסיביות ותוקפנות כגורמי סיכון להפרעת משחקים באינטרנט בקרב סטודנטים באוניברסיטה. קרדיט תמונה: sezer66/Shutterstock.com
רקע כללי
השימוש הנרחב באינטרנט הוביל לחששות לגבי התמכרות, במיוחד IGD, המוכרת כעת לצד התמכרויות מסורתיות.
כאשר השימוש באינטרנט העולמי הגיע ל-98% באזורים מסוימים, ההתמקדות ב-IGD, במיוחד בקרב בני הנוער, התגברה.
מחקר קושר את IGD לתוצאות שליליות כמו אימפולסיביות, תוקפנות ובעיות נפשיות, תוך שיקוף של דפוסי שימוש בסמים.
דרוש מחקר נוסף כדי להבין טוב יותר את הדינמיקה המורכבת בין IGD והשפעותיו הפסיכולוגיות, המאפשרות פיתוח אסטרטגיות מניעה והתערבות יעילות יותר.
לגבי המחקר
במחקר החתך הנוכחי, שנערך באוניברסיטת נג'ראן, ערב הסעודית, נעשה שימוש בטכניקת דגימה אקראית פשוטה כדי לבחור משתתפים מגוף הסטודנטים.
מתוך שאיפה לגודל מדגם מובהק סטטיסטית, שנקבע על ידי ניתוח G*Power 3.1 להיות 338, הורחבו הזמנות ל-382 תלמידים באמצעות מדיה חברתית, מה שהביא למדגם סופי של 350 תלמידים לאחר שהתייחסו לאי-תגובות והחרגות.
קריטריוני הזכאות דרשו מהמשתתפים להיות מעל גיל 18, רשומים לתכנית לתואר של 4 שנים במהלך שנת הלימודים 2022–2023, ולשלוט בערבית או באנגלית.
הנתונים נאספו באמצעות סקר מקוון שהופץ בין ינואר למרץ 2023. הסקר כלל שאלון סוציו-דמוגרפי, סולם הפרעות במשחקים באינטרנט (IGDS9-SF), סולם האימפולסיביות של Barratt (BIS-15) ו-Buss- פרי שאלון תוקפנות-טופס קצר (BPAQ-SF), כל אחד נבחר בשל מהימנותו ותקפותו במדידת המבנים שלו.
לפני ההשתתפות, כל האנשים קיבלו מידע על מטרת המחקר, נהליו וזכויותיו, תוך הבטחת עמידה בסטנדרטים אתיים, לרבות השתתפות מרצון וסודיות.
אישור אתי ניתן על ידי ועדת האתיקה של המחקר באוניברסיטה, בהתאם להצהרת הלסינקי.
ניתוח סטטיסטי בוצע באמצעות חבילה סטטיסטית למדעי החברה (SPSS), תוך התמקדות במהימנות כלי ההערכה המתורגמים, סטטיסטיקה תיאורית ומבחנים מסקנות כדי לחקור את הקשרים בין IGD, אימפולסיביות ותוקפנות.
גישת המחקר הבטיחה בחינה קפדנית של ההשפעה הפוטנציאלית של תכונות פסיכולוגיות אלו על IGD, ותרמה תובנות חשובות לתחום.
תוצאות המחקר
במחקר הנוכחי, מדגם של 350 אנשים נותח כדי להבין את השכיחות והגורמים הקשורים ל-IGD. ציון החומרה הממוצע של IGD בקרב המשתתפים היה 27.23, עם ציונים שנעו בין 12 ל-40 מתוך 45 נקודות אפשריות.
תוך שימוש בנקודת חיתוך של 32, כפי שהומלץ במחקר קודם, כ-21.71% מהמדגם זוהו כבעלי הרגלי משחק מופרעים.
החקירה על משתנים דמוגרפיים כמו מגדר, התמחות אקדמית וגיל לא גילתה הבדלים משמעותיים בציוני IGD.
עם זאת, וריאציה בולטת בציוני IGD הממוצעים הופיעה כאשר בחנו את השעות השבועיות המוקדשות למשחקים מקוונים, כאשר המשחקים במשך 7-19 שעות או יותר מ-20 שעות שבועיות מציגות ציוני IGD גבוהים משמעותית מאלו של מקביליהם.
ניתוח נוסף באמצעות מבחן צ'י ריבוע הדגיש מתאם משמעותי בין משך המשחק השבועי וסיווג ה-IGD, במיוחד בקרב אנשים שמשחקים מעל 20 שעות בשבוע.
ממצא זה מדגיש את החשיבות של משך המשחקים כגורם קריטי בהערכת סיכונים של IGD. המחקר גם התעמק בקשר בין אימפולסיביות, תוקפנות ו-IGD.
הציונים הממוצעים של אימפולסיביות ותוקפנות במדגם היו 35.60 ו-28.85, בהתאמה. השוואה לאחר מכן בין קבוצות IGD לקבוצות שאינן IGD גילתה רמות גבוהות יותר של אימפולסיביות ותוקפנות בקרב אלו עם IGD.
מבחן מתאם של פירסון אישר עוד יותר קשר חיובי חזק בינוני בין IGD לאימפולסיביות וקשר חיובי חזק בין IGD לתוקפנות. זה מצביע על כך שרמות גבוהות יותר של תכונות אלו קשורות לחומרת IGD מוגברת.
ניתוח רגרסיה היררכי שלב-חכם, השולט על משך המשחק השבועי, הראה שאימפולסיביות ותוקפנות מנבאות באופן משמעותי את ציוני ה-IGD, מהווים 34.6% מהשונות שלה.
ניתוח זה, ללא משתנים דמוגרפיים בשל השפעתם הלא מובהקת, מדגיש את התפקיד הקריטי של אימפולסיביות ותוקפנות בהבנת IGD בקרב סטודנטים באוניברסיטה.
מסקנות
לסיכום, מחקר זה חקר את הקשר של אימפולסיביות ותוקפנות עם IGD בקרב סטודנטים באוניברסיטאות סעודיות, ומצא שיעור שכיחות של IGD של 22%, גבוה ממחקרים קודמים אך תואם מחקר דומה בערב הסעודית.
המחקר הדגיש את התפקיד המשמעותי של משך המשחקים השבועי בחומרת ה-IGD, עם משחקים נרחבים הקשורים לציוני IGD גבוהים יותר.
אימפולסיביות ותוקפנות אושרו כמנבאים מרכזיים של IGD, מה שמדגיש את הדמיון של ההפרעה להפרעות בשליטה בדחפים.
