לָרוּץ. אָדוֹם. עוֹלָם. הכרת הצליל "r" במילים אלה דורשת שליטה מדויקת על הלשון. עבור מרבית הילדים זה קורה באופן טבעי, אך ילדים רבים נאבקים עם הפרעת צליל דיבור שיורית (RSSD) בה שגיאות דיבור נמשכות מעבר לגיל שמונה.
במחקר בקנה מידה גדול, חוקרים בפתולוגיית הדיבור בדקו גישה טיפולית מבטיחה המשלבת שיטה ביופידבק- A המשתמשת בטכנולוגיה כדי לספק משוב חזותי לשיפור הדיבור. הם גילו כי יכולתם של ילדים לומר שהצליל "R" השתפר בקצב מהיר בהרבה מאשר בשיטות מסורתיות בשלבים המוקדמים של הטיפול, והדגים את ערך הביופידבק. מחקרים קודמים רמזו ליתרונות אלה, אך הוגבלו בגדלי מדגם קטנים.
בטיפול מסורתי מבוסס מוטורי, הקלינאים מודלים צלילים לילדים לחקות, או לאמן מילולית ילדים על מיקום פיהם או לשונם. בפגישה ביופידבק, שיטות אלה משופרות עם תצוגה חזותית דינאמית, כמו וידאו בזמן אמת של הלשון שנוצרה על ידי בדיקת אולטרסאונד הממוקמת תחת סנטר הילד.
טיפול מסורתי יכול להיות מתסכל עבור ילדים שלא תמיד שומעים את ההבדל בין ההגייה שלהם לבין המודל שמספק הקלינאי שלהם, אך עם ביופידבק, הקלינאי יכול להראות את ההבדל, מה שמקל על הילד להסתגל. מחקר זה מספק את העדויות הראשונות לסטנדרט הזהב לכך שביופידבק יכול להאיץ את ההתקדמות בטיפול בקשיים מתמשכים.
טרה מקאליסטר, סופרת ראשית ופרופסור חבר למדעים והפרעות תקשורתיות ב- NYU Steinhardt
מקאליסטר ומחבריה המשותפים התייחסו ל -108 ילדים בגילאי 9-15 עם הפרעת צליל דיבור שיורית שהיו ממוינים לשלוש קבוצות: 1) ביופידבק באמצעות אולטרסאונד, 2) ביופידבק חזותי-אקוסטי (תיאור של נאומם כ"גלים "על מסך), ו -3) טיפול מבוסס-מוטורי. הילדים קיבלו מפגשים במהלך 10 שבועות, כאשר החוקרים עוקבים אחר קצב השינוי בשיפורם לקראת הצליל "R" (הוערך באמצעות מדד אקוסטי הממדד את ההבדל בין הגייה נכונה לשגויה).
הם גילו כי בעוד שכל שיטות הטיפול הראו שיפור, שיעור השינוי בשלושה מפגשים היה גדול פי 2.4 אצל ילדים שקיבלו ביופידבק בהשוואה לטיפול מבוסס מוטורי. לא נמצא הבדל משמעותי בשיפור בין סוגי הביופידבק השונים.
הממצאים שלהם מתפרסמים ב- כתב העת לדיבור, שפה ומחקר שמיעה.
"פתולוגי דיבור מנהלים את טעינה של גדלת מתמיד, ותלמידים שנתקעים ב'- R 'יוצרים צוואר בקבוק אמיתי. ביופידבק יכול לעזור לפתור קשיי דיבור אלה בצורה יעילה יותר, להפחית את התסכול ולפנות משאבים לילדים אחרים עם צרכי תקשורת", אומר מקאליסטר.
מחקר זה מומן על ידי מענק של חמש שנים, 3.1 מיליון דולר מהמכון הלאומי לחירשות והפרעות תקשורת אחרות (R01DC017476). NYU היא המקבלת המובילה, עם אתרי Subaward באוניברסיטת סירקוזה ובאוניברסיטת מונטקלייר סטייט.
