קוראים את זה? המוח שלך כבר מחליט מתי למצמץ הבא

איך אתה יודע מתי למצמץ? מחקר מראה כי מהבהב עושה יותר מאשר לשמור על לחות בעיניים; המוח שלך הוא למעשה תזמון מהבהבך סביב משפטים, הפתעות וזרימת סיפור.

לִלמוֹד: עיתוי העין הספונטנית מהבהב בקריאת טקסטים מציע תפקיד קוגניטיביו קרדיט תמונה: doucefleur/shutterstock.com

אוניברסיטת גנט פרסמה מחקר ב דוחות מדעיים זה זיהה את התפקיד הקוגניטיבי של מהבהב עיניים ספונטניות במהלך קריאת הטקסט.

רֶקַע

מצמוץ עיניים ספונטני הוא תנועות עיניים בלתי רצוניות שאינן תגובה רפלקסית. מהבהב בלתי רצוני זה חיוני בשימון העיניים ובמניעת התייבשותן. אצל בני אדם, קצב מצמוץ העיניים הממוצע הוא 15 מצמוץ לדקה. עם זאת, השיעור משתנה עם הגיל ומשתנה בין אנשים.

מהבהב קשור לעיבוד הקוגניטיבי של המוח. בנוסף לצרכים ביולוגיים, נצפתה ירידה בקצב המהבהב במהלך משימות עם דרישות קוגניטיביות גבוהות, כגון נהיגה או שליטה בתנועה אווירית.

ביצוע משימות עם דרישות קוגניטיביות גבוהות דורש תשומת לב מוגברת, הקשורה לקצב מצמוץ מופחת. השפעות דומות נצפו בעת עיבוד מידע שמיעתי גרידא. ממצאים אלה מראים כי מצמוץ עיניים משמש כסמנים רגישים לתוכן, ללא קשר לסוג המידע החושי. מצמוץ מווסתים באופן לא מודע באמצעות מנגנונים קשב כדי לייעל את ביצועי המשימה.

עדויות קיימות מראות כי מצמוץ עיניים ספונטני מצטמצם במהלך סצינות בלתי נשכחות של סרט ומוגדלות במהלך נקודת שבירה קשב, כמו סיום פעולה או מצגות חוזרות ונשנות של סצנה דומה. זה מצביע על כך שממצם ספונטני אינו אלא צורך פיזיולוגי, אלא גם קשור באופן פעיל לתוכן הסצינה.

במחקר הנוכחי, החוקרים כיוונו לחקור האם מהבהב עיניים ספונטניות ממלא תפקיד קוגניטיבי במהלך קריאת הטקסט.

המחקר

החוקרים ניתחו נתונים מקורפוס מעקב העין הגדול של גנט (GECO), המכיל נתוני תנועת עיניים של 15 משתתפים שקראו בשקט רומן שלם. ה- GECO תוכנן בתחילה למחקר כללי עם תנועת עיניים, ולא ספציפית לניתוח מצמוץ, ולכן אירועים מהבהבים חולצו מנתוני מעקב העין הגולמיים. הם העריכו באופן ספציפי את ההשפעה של סימני פיסוק, תדר מילים וחיזוי מילים על דפוסים מהבהבים.

סימני פיסוק מציינים את סיום המשפט או הפסקה במשפט. החוקרים שיערו כי סימנים אלה יכולים להיות נקודות שבר קשב במהלך קריאה שוטפת, והשפיעו על התבנית המהבהבת. הם גם הניחו שתדירות המילים והחיזוי יכולים להשפיע על התבנית המהבהבת, כפי שנצפה כי נוכחותן של מילים חריגות או לא צפויות בטקסט מגדילה את הביקוש הקוגניטיבי.

מודלים סטטיסטיים, כולל רגרסיה של בטא להשפעות של מיקום טקסט ורגרסיה לוגיסטית של השפעות מעורבות, שימשו כדי להעריך כיצד תדירות המילים והחיזוי של המילים השפיעו על ההסתברות להבהבה. כדי למנוע מבלבלים עם מילות פונקציה, נעשה שימוש רק במילות תוכן בתדירות המילה וניתוח החיזוי.

ממצאי לימוד

המחקר דיווח על קצב מהבהב ספונטני גבוה משמעותית סביב סימני פיסוק מאשר עמדות טקסט אקראיות אחרות. הסתברות מוגברת להבהבה נצפתה גם בסוף משפט או סביב עמדות בהן סימני פיסוק וקצוות קו חופפים זה לזה.

בנוגע לתדירות המילים והחיזוי, המחקר דיווח על ירידה משמעותית בקצב המהבהב תוך קריאת מילים המתרחשות בתדירות גבוהה יותר בטקסט. לעומת זאת, מילים בלתי צפויות או מפתיעות העלו משמעותית את קצב המהבהב.

הניתוח חשף גם אינטראקציה משמעותית בין תדירות המילה לחיזוי. ההשפעה של חיזוי המילים הייתה בולטת ביותר למילים בתדר גבוה. המשמעות היא שכאשר הקוראים נתקלים במילה הנפוצה בדרך כלל אך מופיעה בהקשר של מילים בלתי צפויות או מפתיעות, היא מגדילה את הסבירות להבהב אפילו יותר ממילה נדירה.

לא כל ההבדלים בין סוגי פיסוק היו מובהקים סטטיסטית, אך בסך הכל, כל סוגי הפיסוק היו קשורים לשיעורי מצמוץ גבוהים יותר מאשר עמדות אקראיות בטקסט.

משמעות המחקר

המחקר מדגיש את התפקיד הקוגניטיבי המשמעותי של מהבהב עיניים ספונטניות במהלך קריאת הטקסט. באופן ספציפי, הוא מזהה סימני פיסוק, תדר מילים וחיזוי מילים כמניעים עיקריים של דפוסים מהבהבים במהלך הקריאה.

כפי שאמרו החוקרים, עבודה זו משמשת מעקב עכשווי נחוץ למחקר החלוצי המקורי, שחקר את שיעורי המהבהב במהלך הקריאה באמצעות ספירת מצמוץ ידנית.

אובדן מידע תפיסתי במהלך מהבהב הוא בלתי נמנע. בדרך כלל מניחים שהמוח מווסת את התדר המהבך במהלך הקריאה כדי למנוע אובדן מידע אפשרי. ההפחתה שנצפתה בקצב המצמוץ (10 מצמוץ לדקה) בהשוואה לקצב המצמוץ שנקבע בדרך כלל (15 מצמוץ לדקה) מצדיק השערה זו.

המחקר מוצא אינדוקציה בקצב מהבהב סביב סימני פיסוק, מה שעשוי לשקף ירידה בעומס המידע הנכנס ודרישות הקשב. זה מצדיק קשר פוטנציאלי בין מהבהב ספונטני לעיבוד קוגניטיבי.

המחקר מצא גם ירידה בקצב המהבהב בעת קריאת מילים בתדר גבוה ומילים צפויות יותר. אפקט המילה תדר מצביע על כך שמילים בתדר גבוה הן פחות קוגניטיביות תובעניות ודורשות עיבוד קוגניטיבי ברמה נמוכה יותר מאשר מילים בתדר נמוך. באופן דומה, אפקט החיזוי של המילה מציע שמילים נפוצות (צפויות) דורשות עיבוד פחות קוגניטיבי מאשר מילים בלתי צפויות או לא שכיחות.

אפקט האינטראקציה עולה כי יכולת החיזוי חשובה, במיוחד למילים תכופות, ומוסיפה שכבת ניואנס לממצאים קודמים. שתי ההשפעות מצביעות באופן קולקטיבי כי מהבהב עיניים ספונטניות ממלא תפקיד קוגניטיבי וקשב משמעותי במהלך קריאת הטקסט.

במהלך ניתוח מערך הנתונים, החוקרים שקלו את אירועי המהבהב המוקלטים ביותר כדי לייצג מצמוץ אמיתי. עם זאת, יתכן שחלק מאירועי המהבהב המוקלטים נובעים מאובדן נתונים לטווח קצר או שגיאות הקלטה. למרות שלא סביר שישפיע באופן משמעותי על ממצאי המחקר, אירועים אלה עשויים להציג נתונים נוספים.

מגבלה נוספת היא שמערך הנתונים המקורי לא תוכנן במפורש למחקר מצמוץ, מה שאולי הציג מקורות נוספים לרעש או הטיה. עם זאת, ככל הנראה הכמות הגדולה של ניתוח הנתונים תפחית את ההשפעה של גורמים כאלה.

מספר מחקרים הציעו מהבהבים ככלי פוטנציאלי לחקר קוגניציה ותהליכים נפשיים קשורים, כמו תשומת לב. עם זאת, רק מחקרים מעטים הציעו מדעית שניתן להשתמש בהבזבזים לבחינת תהליכים קוגניטיביים, במיוחד במהלך הקריאה. בהתחשב בממצאי המחקר הנוכחי, החוקרים מעודדים בחינה נוספת של אפשרות זו במחקר עתידי.

הם גם מציעים כי עבודה עתידית יכולה לבחון האם שיעורי מצמוץ מושפעים מתכונות טקסטואליות אחרות או גבולות סובייקטיביים במבנה העלילתי, כפי שנצפו במחקרי צפייה בווידיאו.

הורד את עותק ה- PDF שלך עכשיו!