למרות שידוע כי הסביבה הביתית משפיעה על בעיות התנהגות אצל ילדים עם מוגבלות התפתחותית (DD), התרומות המדויקות של תחומים ספציפיים נותרו ללא מסודרים, ומעכבים התערבויות ממוקדות.
כדי להתמודד עם פער זה, ערכנו מחקר חתך שנערך על ידי 191 גן ילדים עם DD ממוסדות שיקום בג'ינאן ובהנגז'ו, שתי ערים בסין, תוך שימוש בסולם הסביבה הביתי של ילדים בגילאי 3-6 שנים ורשימת התנהגות סוטה להערכות רב-דומינציה. רגרסיה לינארית חשפה קשרים שליליים משמעותיים בין איכות הסביבה הביתית לבין כל תחומי בעיית ההתנהגות. ניתוחי משקולות יחסית חשפו כי הקשר בין הסביבה הביתית לבעיות התנהגות היה ספציפי לתחום בקרב ילדים בגיל הרך עם DD. ליתר דיוק, תחום ההזנחה/הפרעות/ענישה של הסביבה הביתית תרמה את התרומה הגדולה ביותר לשונות שהוסברה ביחס לבעיות התנהגות בהשוואה לתחומים אחרים (28.78%).
הממצאים מדגישים את האסוציאציות הספציפיות לתחום בין הסביבה הביתית לבעיות התנהגות של ילדים בגיל הרך עם DD ומציעים את הצורך בהתערבויות ממוקדות במסגרת הבית כדי לנהל ביעילות בעיות התנהגות באוכלוסייה פגיעה זו.
