נשים שאובחנו בבגרות עם הפרעת קשב וריכוז (ADHD) מוזמנות להצטרף למחקר של אוניברסיטת קווינסלנד על השפעת האבחנה.
ד"ר קייט ויטווין מ בית הספר לאחיות, מיילדות ועבודה סוציאלית של UQ אמר כי נשים ונערות היו מיוצגות בחסר במחקרי ADHD קודמים, שרובם נעשו מעבר לים.
המחקרים שכן כללו בנות ציינו שהן נוטות פחות לקבל אבחנה מוקדמת של הפרעת קשב וריכוז, מכיוון שהן עפו מתחת לרדאר במהלך שנותיהן המעצבות.
ההשפעה של תסמיני הפרעת קשב וריכוז גוברת בדרך כלל במהלך שנות בית הספר היסודי, מה שעולה בקנה אחד עם התפתחות התפיסה והזהות העצמית.
כאשר בנות אינן מאובחנות עם הפרעת קשב וריכוז ומגבשות את הפרשנות שלהן להתנהגותן ולנטיותיהן, הן עלולות להפוך לביקורתיות עצמית גבוהה.
נשים לא מאובחנות עשויות להיאבק ברגשות שליליים ולא להבין שהאתגרים שלהן הם סימפטומים של הפרעת קשב וריכוז – דברים כמו היכולת להעריך במדויק את הזמן שלוקח למלא את המשימות".
ד"ר קייט ויטווין מבית הספר לאחיות, מיילדות ועבודה סוציאלית של UQ
מחקר ה-UQ יכלול שאלון מקוון בן 15 דקות וראיון מוקלט בווידאו שייקח כשעה.
המידע שנאסף ישמש להבנת החוויות של נשים לפני ואחרי האבחון.
ד"ר Witteveen תמכה בנשים שאובחנו עם ADHD בבגרות כחלק מהעבודה הטיפולית שלה.
"היה ברור שכל אחד מהלקוחות שלי יכול להשיג דברים גדולים והיו בעלי יכולת גבוהה לנהל את האתגרים שלהם", אמר ד"ר ויטווין.
"עם זאת, חוסר ההבנה שלהם מדוע היו להם קשיים עם דברים כמו להתחיל במשימות משעממות, גרם בדרך כלל לתפיסות עצמיות שליליות.
"ההשפעות השליליות הקשורות להפרעת קשב וריכוז לא מאובחנת יכולות להיות ניכרות וכוללות אמונות ביקורתיות עצמיות, שחיקה, תשישות, אבחנה שגויה וחוסר גישה לטיפול מתאים שעלול להקל על הסימפטומים.
"מחקר זה יעסוק בפער הבולט בידע ובהבנה של חוויותיהן של נשים.
"אנו מקווים לתרום להכרה טובה יותר ולאבחון מוקדם יותר של הפרעת קשב וריכוז אצל נערות ונשים ולספק תובנות משמעותיות לגבי הדרכים שבהן ניתן לתמוך טוב יותר."
משתתפים המעוניינים יכולים לרשום את התעניינותם במחקר זה דרך הקישור הזה.
