מסוגלות עצמית כרוכה באמונה של האדם ביכולתו לבצע משימות בהצלחה. מבנה פסיכולוגי שנחקר על ידי הפסיכולוג אלברט בנדורה מאז שנות ה-80, הוכח כבעל השפעה לא רק על תהליכים קוגניטיביים, אלא גם על התנהגות ורגשות. על פי מחקר שפורסם לאחרונה, ביטחון זה בהשגת יעדים מחולל שינויים התנהגותיים המשפרים את השליטה הגליקמית של סוכרת מסוג I אצל מתבגרים. המפתח הוא אותם שינויים התנהגותיים.
זהו מחקר רב תחומי הכולל השתתפות של תחום רפואת ילדים, ותחום אנדוקרינולוגיה ותזונה, בבית החולים האוניברסיטאי ריינה סופיה, בשיתוף המחלקה לפסיכולוגיה באוניברסיטת קורדובה. הוא מראה כיצד למשתנים פסיכולוגיים יש השפעה על הרווחה הפיזית ואיכות החיים של המטופלים.
המחקר, שכלל יותר מ-200 ילדים ובני נוער, ביצע בקרות גליקמיות במשך שנתיים באמצעות מדי גלוקוז, שכפי שהסביר החוקר אנגל רבולו, הם "מכשירים המאפשרים לנו לבדוק באופן רציף אם רמות הגלוקוז נמצאות בטווחים נאותים"
המטופלים נסקרו בארבעה שלבים שונים, שבהם נותחו משתנים שונים כדי למדוד יעילות עצמית, איזון רגשי, תמיכה חברתית נתפסת, הערכה עצמית ואיכות חיים. לדברי Joaquin Villaécija, אחד החוקרים שהשתתפו במחקר, לאחר מתאם סמנים ביו-רפואיים עם משתנים פסיכולוגיים, התוצאות משקפות דפוס שחוזר על עצמו לאורך זמן: "אנשים עם ציוני יעילות עצמית גבוהים יותר מראים שליטה גליקמית טובה יותר".
למרות שקשר זה הוא ישיר יותר בקרב מתבגרים, הסבירה המחברת הראשונה של המחקר, כרמן טברנרו, באוכלוסיית טרום ההתבגרות לא נמצא מתאם זה, עובדה שהחוקר מצביע על כך שבמקרים של ילדים, הטיפול הנדרש לניהול סוכרת נופל, במידה רבה יותר, על ההורים. בהתבסס על תוצאות אלו, אחד מקווי ההתערבות הפסיכולוגיים של הקבוצה מתמקד בהורים וביכולתם לגרום לילדיהם לדבוק בטיפולים שלהם.
התערבויות לקידום מסוגלות עצמית
העבודה מאירה אור כיצד מסוגלות עצמית יכולה לקבוע התנהגות, ומעל לכל, כיצד התנהגות זו יכולה להביא לשיפור משמעותי בבריאותם של אנשים. כפי שציינה החוקרת ברברה לוקה, מחלות כמו סוכרת "דורשות שינויים בהתנהגות, בצורה של הקפדה על טיפול, תזונה מאוזנת ופעילות גופנית. אם מוסיפים לכך את המאמצים של מתבגרים לבנות את הזהות שלהם, ולהרגיש משולב בקבוצה של שווים", הוסיף החוקר, "יכול להיווצר מצב של מתח המשפיע על הניהול העצמי של המחלה".
לכן, צוות המחקר כבר עובד על שורה של התערבויות פסיכו-חינוכיות שבאמצעותן הוא מבקש להציג שורה של קווים מנחים והתנהגויות לשיפור המסוגלות העצמית בקרב אוכלוסיות מתבגרים. המטרה: לשלב נקודת מבט פסיכו-סוציאלית בטיפול בחולים כדי לשפר את איכות החיים.
