חוקרים מקרן קסלר פרסמו מחקר חדשני שחקר את ההשפעות של משוב מושהה על למידה אצל אנשים עם פגיעה מוחית טראומטית בינונית עד חמורה (TBI). המאמר, "עקיפת מנגנוני למידה סטריאטליים באמצעות משוב מושהה כדי לעקוף ליקויים בלמידה בפגיעה מוחית טראומטית" (Doi: 10.1097/HTR.00000000000000947), פורסם באינטרנט לקראת ההדפסה ב-24 ביולי 2024, ב- כתב העת לשיקום טראומה בראש.
מטרת מחקר זה הייתה להעריך את ההשפעות של משוב ביצועים מושהה לעומת מיידי על למידה אצל אנשים עם TBI ולבחון את רשתות המוח הקשורות. הממצאים העלו שמשוב מושהה הוביל לביצועי למידה טובים יותר בהשוואה למשוב מיידי או ללא משוב כלל. ממצא זה גם מצביע על כך שמשוב מושהה עשוי להעסיק אזורים במוח האחראים לשחזור זיכרון וביטחון.
מחברי הקרן מהמרכז לחקר פגיעות מוח טראומטיות כוללים את יקטרינה דובריאקובה, PhD, Tien T Tong, PhD, Olesya Iosipchuk, Anthony Lequerica, PhD, ורוניקה שניידר, ננסי Chiaravalloti, PhD, יחד עם ג'ושוע סנדרי, PhD, המחלקה לפסיכולוגיה במדינת מונקלייר. אוּנִיבֶרְסִיטָה.
התוצאות שנצפו עשויות להיות מוסברות על ידי עיבוד משוב מושהה עוקף את האזורים הדופמינרגיים הסטריאטליים של המוח האחראים ללמידה ממשוב מיידי שנפגעים ב-TBI."
ד"ר יקטרינה דובריאקובה, סופרת ראשית, עוזרת מנהל, מחקר מדעי המוח, קרן קסלר
המחקר גם הראה שלמשתתפים היה אמון גבוה יותר בביצועי הלמידה שלהם במהלך ניסויי משוב מושהים, נתמך על ידי פעילות מוחית מוגברת באזורי הגירוס הקדמיים והזוויתיים המקושרים לאחזור מוצלח של זיכרון וביטחון זיכרון גבוה יותר.
28 משתתפים עם TBI בינוני עד חמור השתתפו במטלת למידת מילים בזוגיות בזמן שעברו הדמיית תהודה מגנטית (MRI). משוב הוצג באופן מיידי, לאחר עיכוב, או לא כלל, עם נתוני התנהגות והדמיה מוחית שחשפו את היתרונות של משוב מושהה. המדדים העיקריים כללו דיוק ביצועי למידה, דירוגי ביטחון, שאלון לאחר ביצוע המטלה ואות תלוי רמת חמצן בדם.
"בעוד שרוב המחקרים הקיימים התמקדו במשוב מיידי, ההשפעה של משוב מושהה על למידה לא נחקרת. מחקרים קודמים הוכיחו שלמידה ממשוב מיידי ומעוכב הפעילה אזורי מוח שונים אצל אנשים בריאים", הסביר ד"ר דובריאקובה. "המחקר שלנו מצביע על כך שבאנשים עם TBI, משוב מושהה עשוי להיות כלי רב ערך לשיפור תוצאות הלמידה על ידי מעורבות אזורי מוח הקשורים לשחזור זיכרון וביטחון, ובכך לעקוף את מסלולי עיבוד המשוב המיידי הפגועים."
מחקר זה נתמך על ידי עבודה זו נתמכה על ידי ועדת ניו ג'רזי לחקר פגיעות מוח (מספר מענק CBIR17PIL022).
