Search
מחקר מגלה את הבטיחות של תרופות טרשת נפוצה במהלך הנקה בשנות חייו הראשונות של הילד

יוזמת תזונה פדרלית יכולה להציע תמיכה וייעוץ בהאכלת תינוקות להורים מוגבלים

האכלת תינוקות, הכוללת הנקה, האכלת פורמולות והכנסת מזון מוצק, היא חיונית להורות. אנשים בהריון ואחרי לידה עם מוגבלות שכלית והתפתחותית מתמודדים עם אתגרים בהזנת תינוקות בהשוואה להורים ללא מוגבלות שכלית והתפתחותית, לרוב עקב יכולת וטיפול בלתי נגיש. תוכנית התזונה המשלימה המיוחדת לנשים, תינוקות וילדים (WIC), יוזמת תזונה פדרלית, יכולה לתת מענה לפערים אלו על ידי מתן תמיכה וייעוץ מכילים ונגישים.

מאמר מחקר שנערך לאחרונה ב- כתב עת לחינוך והתנהגות תזונתייםשפורסם על ידי Elsevier, חקר את חוויות, תפיסות וצרכי ​​הדרכה של צוות WIC סביב מתן תמיכה בהאכלת תינוקות עבור אנשים בהריון ולאחר לידה עם מוגבלות שכלית והתפתחותית.

המחברת הראשית Noelene K. Jeffers, PhD, CNM, IBCLC, Johns Hopkins School of Nursing, הסבירה, "שיפור התקשורת בהזנת תינוקות באמצעות עיצוב אוניברסלי או התאמות יכול לשפר את הגישה והאיכות של שירותים עבור אנשים בהריון ואחרי לידה עם מוגבלות שכלית והתפתחותית."

חוקרים מבית הספר לאחיות ג'ונס הופקינס ובבית הספר לבריאות הציבור של בלומברג ערכו ראיונות עומק מובנים למחצה בין אוקטובר לנובמבר 2021 עם צוות WIC של מרילנד המספקים ייעוץ ותמיכה בהאכלת תינוקות. הראיונות אספו תובנות מקיפות על חוויותיהם ונקודות המבט שלהם.

צוות המחקר הקליט, תמלל וניתח ראיונות באמצעות תוכנת MAXQDA. הם השתמשו בניתוח תוכן קונבנציונלי איכותי כדי ליצור קודים ישירות מהנתונים, שיטה שימושית במיוחד לנושאים עם מעט מחקר קודם. לאחר מכן, הם חידדו וארגנו בשיתוף פעולה קודים לקטגוריות, תוך הבטחת אמינות באמצעות פגישות קבועות והסכמה לפיתוח ולגיבוש נושאים.

זוהו שלושה נושאים: זיהוי ותיעוד לקויות אינטלקטואליות והתפתחותיות, הקלת תקשורת יעילה וחינוך להאכלת תינוקות, והערכת הכשירות והמוכנות של צוות ה-WIC. זיהוי של לקויות אינטלקטואליות והתפתחותיות הסתמך לעתים קרובות על תפיסות הצוות ולא על אבחנות פורמליות, מה שהוביל לאי נוחות לגבי תיוג שגוי של משתתפי WIC. בעוד שהצוות ראה יתרונות פוטנציאליים במיון שיטתי, כגון הכנה טובה יותר למינויים, הם גם הביעו דאגה לגבי סטיגמה, הטיה והפרקטיות של יישום נהלים כאלה.

מהראיונות במהלך המחקר עולה כי יש לבחון את הסיכונים והיתרונות לזיהוי ותיעוד נכות הורית. הם גם הדגישו את החשיבות של יצירת חומרי הוראה נגישים המאפשרים הבנה ומעורבות. יתר על כן, חינוך והכשרה פורמלית של צוות WIC להציע טיפול מכבד ומענה לצרכים של הורים מוגבלים הוא חיוני. מאמצים עתידיים לשיפור ההכללה והנגישות צריכים להיות מודרכים על ידי שיתוף פעיל של הורים עם מוגבלות שכלית והתפתחותית כדי להבין את נקודות המבט וחוויות חייהם.

ד"ר ג'פרס הגיב, "WIC מספקת משאבי הוראה לצוות במגוון אופנים כגון דפים, אביזרים וסרטונים. זוהי אסטרטגיה חשובה להתאים לדרכים השונות שבהן משתתפי WIC עשויים לעבד ולקבל מידע. עם זאת, הנחיות ספציפיות, שפותחו בשיתוף עם הורים מוגבלים , כדי לתמוך בצוות בהתאמת תקשורת ושינוי עזרי הוראה לתמיכה טובה יותר במשתתפים ב-WIC חסרים שימוש בחומרים כתובים קלים לקריאה, הכוללים שפה פשוטה ודימויים ברורים, עשויה להיות אסטרטגיה מבטיחה אחת מבין רבים לשיפור הנגישות.

דילוג לתוכן