למעלה מ-3330 ילדים ובני נוער נוטלים חלק ב 34 קייטנות ונהנים מתוכנית עשירה ומתחדשת, המיועדת לטווח גילאים רחב, המאפשרת לילדים ולבני נוער למצוא לעצמם מסגרת מתאימה לחופשת הקיץ הארוכה, בהמשך לפעילות העשירה המוצעת לילדי העיר לאורך כל השנה.
מגוון הקייטנות הרחב נתן מענה לכל ילד החל מקייטנות בתחום הספורט כדורסל, קטרגל ועוד, דרך קייטנות בתחום האומנות – מוזיקה, אומניות, מחול, תיטרון, כמו גם קייטנות בתחום המדע – הייטק, רופאים צעירים, קורסי לימוד לקיץ ועד לקייטנות ייעודיות כגון הקייטנה התורנית וקייטנת הפארק הקסום המתנהלת בסגנון הקיטנות של פעם.
גם מבחינת גיל הקייטנים נתנו הקייטנות מענה לקשת הגילאים החל לילדי הגן במסגרות כגון "כמו גדולים" שהופעלו במספר מוקדים ועד לבני הנוער לפני גיוס בסדנאות יצירה בבית היוצר בתחום האומנויות. גם על פתרונות שמעבר לשעות הפעילות חשבו באגף החינוך המשלים והפעילו כמו בכל שנה צהרוניות עד לשעות אחר הצהריים.
הקייטנות הציעו שפע של פעילויות: הצגות ילדים, מופעים מוסיקליים, מופע קסמים, "כוכב נולד" – תחרות כישרונות צעירים, מעגלי מתופפים, סדנאות קצב, משחק ותיאטרון, תעלולי במה, ריקוד תנועה ושירה, אומנות, שעשועי מדע, ספורט, בריכה ימי כיף ועוד .
במסגרת הקייטנות הפעיל האגף פרויקט "קיץ בטוח" שהובילו חברי "פרלמנט הילדים" (מעין מועצת תלמידים עירונית לגילאי בתי הספר היסודיים). חברי הפרלמנט עברו בין מוקדי הקייטנות, הנחו את הילדים בנושאי: זהירות בדרכים, הגנה מפני השמש, רחצה בטוחה וכללי זהירות בבית ובסביבה וחילקו להם חומר הסברתי.
גם השנה מתקיים מחזור שלישי, ייחודי לעיר רעננה, קייטנה לסוף החופש – "סוגרים את הקיץ". בקייטנה זו חל גידול של למעלה מ 60% בביקוש!!! דבר המעיד על הצורך שקיים בקרב ההורים לשירות מעין זה. הקייטנה מתקיימת במרכז הקהילתי החדש ברחוב אוסטרובסקי (מתחם תוחלת לשעבר) וניתן עדיין להירשם לשבוע האחרון של החופש (או פשוט להגיע ולבקש להצטרף…).
אריה פרידמן, סגן ראש העיר וממונה על המנהל לחינוך בלתי פורמאלי: "מעבר למגוון הקייטנות, לשפע הפעילות ולשיווק הנכון שבצענו השנה, החשיבות הגדולה ביותר היא לאיכות הצוות המקצועי והניהולי בכל הדרגים. ההורים מזהים יד מכוונת, מקצוענות מצד רכזי הקייטנות, המדריכים המקצועיים והצעירים כמו גם הדגש הניתן על בטיחות הילדים. זו לדעתי הסיבה לגידול המאסיבי במספר הילדים שנרשמו לקייטנות העירוניות".
